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Provinciales > Exposición educativa

Desde experimentos hasta drones, los proyectos furor en las escuelas técnicas

Cada una de las instituciones presentó las maquetas de tareas en las cuales estuvieron trabajando todo el año. El escenario fue el Parque de Mayo.

POR REDACCIÓN

16 de noviembre de 2019

El Parque de Mayo se transformó en un aula tecnológica a cielo abierto. Ayer, las escuelas técnicas lucieron todos sus proyectos ya que celebraron el día en el cual fueron instituidas en la currícula escolar en el año 1959 con la creación del Consejo Nacional. Los estudiantes de las distintas instituciones exhibieron desde experimentos creados con elementos reciclados hasta drones que fueron elaborados con diseños impresos en 3D.

La gente que pasaba por el lugar se acercaba curiosa por descubrir el universo tecnológico que los jóvenes tenían sobre sus mesas. Con folletería y explicación en televisores y computadoras los sanjuaninos pudieron comprender lo que para esos estudiantes es el día a día de su formación. Más allá de la adrenalina que compartían con los docentes y directivos, estaban muy entusiasmados ya que de la exposición participaron las autoridades ministeriales. Para ellos este evento sirvió de vidriera para mostrar todo el potencial que desarrollan en el interior de sus escuelas.

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Miguel González junto a su compañero haciendo volar el dron.

Jóvenes futuristas
Creación de drones

Son alumnos de la EPET Nº5 que fabricaron distintos dispositivos tecnológicos que vuelan sin tripulación. Todo el proceso lo desarrollaron con el profesor de robótica, Adrian Torres y consistió en utilizar distintos elementos que imprimieron con la ayuda de la impresora 3D. Para lograr esas técnicas, los estudiantes tuvieron que aprender a diseñar para luego darle la forma corpórea a las distintas piezas. La última etapa, tras el ensamble, fue la programación por medio de un control remoto que le dio vida a la creación.

Alumnos de la EPET Nº5 con sus distintos drones.

Ciencia con polleras
Mujeres emprendedoras

“Para nosotras que somos mujeres nunca habíamos trabajado en algo así, y fue una experiencia muy satisfactoria”, dijeron las alumnas de la EPET Nº7 del Barrio Aramburu. Ellas diseñaron un proyecto de invernadero con la intensión de estudiar el fenómeno natural que ocurre en la Tierra gracias al cual la temperatura del planeta es compatible con la vida. Para eso ocuparon distintos materiales, algunos proporcionados por los kits del Gobierno y otros que fueron recolectando entre ellas mismas.

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Estudiantes de la EPET Nº 7 con su proyecto de Invernadero.

Cocina económica
Innovación

Desde el Centro Educativo de Nivel Terciario Nº18, los alumnos en conjunto con los docentes elaboraron una cocina solar. Esta fue elaborada con productos reciclados, algunos obtenidos del Centro Anchipurac, como la base y una antena de televisión que estaba en desuso. Para ensamblarla fue necesario un riel de cortina para mantenerla en pie y cinta refractaria para que el Sol impacte sobre una base que se ubica al frente de la estructura y sirva para calentar agua o hervir alimentos.

Cristian Delgado, del CENT Nº18 junto a la cocina solar.

Mirada avanzada
Códigos QR

Distintos estudiantes organizaron la exposición en base a la contemplación por microscopio de distintos elementos minerales. La clave además de observar el grosor, tamaño, espesor y calidad de los mismos, es que cada una de las identificaciones estaba en modo incógnito detallado en códigos QR. Eso despertó el interés de los curiosos que se acercaron para descifrar el mensaje.

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Exposición de minerales que son descifrados por QR.

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