San Juan entre las cinco provincias que aplican el método fonológico de alfabetización

En el marco del monitoreo de los planes de alfabetización implementados en Argentina durante 2024, San Juan se encuentra entre las cinco jurisdicciones que han adoptado el método fonológico como estrategia clave para la enseñanza de la lectura y la escritura. Según el "3er informe de monitoreo: ¿Qué métodos o enfoques de alfabetización utilizan las provincias?", elaborado por Valeria Abusamra, Víctor Volman y María Sol Alzú para Argentinos por la Educación, esta decisión responde a la necesidad de fortalecer el aprendizaje inicial y garantizar que los estudiantes dominen de manera temprana el sistema de escritura.

El método fonológico: pilares y aplicación en San Juan

El enfoque fonológico se basa en la enseñanza sistemática, explícita y secuencial de la relación entre grafemas (letras) y fonemas (sonidos). Su objetivo principal es proporcionar a los niños herramientas concretas para decodificar el lenguaje escrito desde una etapa temprana, facilitando el proceso de adquisición de la lectura y la escritura.

En San Juan, este método ha sido implementado a través de un plan de alfabetización estructurado, que incorpora estrategias como:

• Conciencia fonológica: Ejercicios de segmentación de palabras en sílabas y sonidos.
• Correspondencia grafema-fonema: Enseñanza progresiva y secuencial de la relación entre letras y sonidos.
• Lectura guiada: Prácticas de lectura con apoyo docente para reforzar la fluidez y comprensión.
• Material didáctico especializado: Uso de libros, fichas y juegos diseñados para fortalecer la fonética y la lectura comprensiva.

Impacto y perspectivas

La implementación del método fonológico en San Juan busca mejorar los índices de alfabetización, especialmente en los primeros años de escolarización. Se espera que este enfoque ayude a reducir las tasas de repitencia y abandono escolar, promoviendo una base sólida para el aprendizaje futuro.

Especialistas en educación y lingüística destacan que una enseñanza sistemática y estructurada de la lectura favorece la comprensión y el acceso a conocimientos más complejos. En este sentido, el método fonológico se posiciona como una herramienta efectiva dentro del Plan Provincial de Alfabetización, en línea con las directrices del Ministerio de Educación de San Juan.

El monitoreo y evaluación de los resultados de esta estrategia serán claves para determinar su efectividad y realizar ajustes que optimicen el aprendizaje en las aulas sanjuaninas.

Otros métodos de alfabetización en Argentina

El informe de Argentinos por la Educación también detalla la implementación de otros enfoques de alfabetización en distintas provincias:

• Constructivista: En Jujuy, Neuquén y Río Negro, este enfoque pone el foco en el trabajo con textos literarios y la participación activa del estudiante en la construcción del conocimiento.
• Equilibrado: Adoptado por Catamarca, Entre Ríos, Salta, Santa Fe y Tierra del Fuego, combina el aprendizaje del sistema de escritura con la comprensión y producción de textos.
• Integral: San Luis ha optado por este enfoque, que integra múltiples estrategias para el desarrollo de la alfabetización.
• Mixto: En Chaco, La Pampa, Mendoza, Misiones y Tucumán, las políticas educativas permiten la combinación de varios métodos o la elección de cada escuela sobre su aplicación.

Por otro lado, Córdoba, Santa Cruz y Santiago del Estero no han definido un enfoque específico en sus planes de alfabetización.