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Política > Medida innovadora

El dinero descontado de paros docentes será invertido en juegos para alumnos

Bajo la premisa de reinvertir los recursos propios, Educación tomó la decisión de utilizar el dinero descontado en el último paro docente para comprar juegos y mobiliarios que disfrutarán alumnos de nivel inicial. En total, 110 escuelas se verán beneficiadas.

POR REDACCIÓN

17 de julio de 2024
Se trata de más de $191 millones. (Foto: archivo DIARIO HUARPE).

Desde el Ministerio de Educación de San Juan informaron que aplicarán una medida que resulta innovadora para el Ejecutivo provincial. Bajo la premisa; “Los recursos de educación se reinvierten en educación”, la cartera utilizará el dinero que descontó a los docentes que adhirieron al último paro de actividades, para realizar una compra de juegos y mobiliario con el que equiparán los patios de Nivel Inicial de 110 escuelas de toda la provincia.

A través de un comunicado, la ministra Silvia Fuentes anunció este martes una medida significativa que obedece a las instrucciones del gobernador, Marcelo Orrego. Los descuentos realizados a los docentes que adhirieron al paro del pasado 18 de abril, los cuales suman más de $191 millones, serán reinvertidos íntegramente en módulos de juegos y mobiliario didáctico para los patios de juegos del Nivel Inicial.

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Según explicó Fuentes a DIARIO HUARPE, “el gobernador dijo que él quería que el dinero que se había tomado de esos docentes que habían hecho paro, se pudieran traducir en algo que los propios docentes necesitaran. Le dijimos cuáles eran las inquietudes que teníamos en el Ministerio, y decidió que se dieran juegos para los patios del nivel inicial de 110 escuelas, incluyendo 26 de educación especial”.

Silvia Fuentes. (Foto: DIARIO HUARPE).

A su vez, confirmó que los juegos y el mobiliario serán distribuidos en establecimientos de todos los departamentos de la provincia. En este sentido, afirmó que desde la cartera ya contaban con un relevamiento de las escuelas que necesitaban estos materiales, y manifestó que principalmente se tratará de objetos de entretenimiento como maromas, calecitas y trepadores, entre otros.

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La distribución de estos elementos dependerá de la cantidad de alumnos que tenga cada escuela y también del espacio con el que cuenten los patios de las mismas. “Es necesario programar una buena instalación para que, con los nuevos juegos colocados, los patios sigan siendo seguros para los pequeños”, enfatizó.

Con esta iniciativa, el Gobierno provincial busca garantizar que los fondos descontados a los docentes sean utilizados para mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje en las escuelas de Nivel Inicial. Vale destacar que la inversión en estos módulos y mobiliario didáctico, beneficiará a los niños y niñas de San Juan, proporcionando a los docentes herramientas adicionales para ofrecer una educación de calidad. Esta medida responde a una política educativa que pone en el centro a los estudiantes y busca asegurar que todos los recursos disponibles se utilicen para potenciar el desarrollo educativo de la provincia.

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Sobre posibles nuevos paros

Al ser consultada sobre si la posibilidad de que los gremios docentes convoquen oficialmente a una nueva medida de fuerza ocasionaría una medida similar a través de otro descuento, la ministra expresó: “Yo creo que no es necesario otro paro, porque nosotros permanentemente estamos en comunicación con los gremios. Todo el Ministerio está a disposición de ellos, entonces no debería cortarse el diálogo”. Asimismo, confirmó que convocaron a una nueva reunión paritaria para el próximo lunes 5 de agosto.

“Yo soy una docente más, y creo que cada vez que me levanto de esa mesa paritaria, me levanto con una mejora para mis docentes. A mí me sorprendió la actitud de los gremios, pero vamos a seguir dialogando. Hay un gobernador que pone a disposición dos ministros y un secretario de la Gobernación para estar horas en una mesa paritaria, y creo que eso demuestra la responsabilidad y el compromiso que tiene con la docencia y con la necesidad de que esto se solucione”, sentenció.

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