El nivel primario alcanzó el 61,94% de adhesión, mientras que Educación especial llegó a 96%. 

Son datos del Observatorio Argentino por la Educación en el periodo 2012 a 2017. A nivel local solo la mitad de los alumnos cumplieron con el programa educativo, en el resto predominó la repitencia y el abandono. En el 2016 subió el promedio y 7 de cada 10 finalizaron sus estudios.

Más de 100 alumnos de diferentes CAJ, CAI y ESA de las escuelas locales participaron de un encuentro provincial de programación.

La comunidad educativa se dio cita en la puerta del edificio escolar y luego fueron a presentar una nota ante el ministerio de Educación. Aseguran que el maestro no tiene antecedentes penales. 

Se debe a una jornada docente de formación y capacitación. La actividad se retomará con normalidad mañana miércoles.

Como todos los años se produjo el cambio de abanderados de esta centenaria institución, una vez más los mejores alumnos y experimentados andinistas tendrán el honor de portar la enseña patria. 

 En los últimos años se han desarrollado planes educativos nacionales, como el Plan Decenal de Educación (2010), el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente (2012), el Plan Nacional Argentina Enseña y Aprende (2016) y el Plan Maestro (2016) con distintos niveles de aprobación y aplicación. El desafío es que no logran consolidarse como políticas de estado más allá de los diferentes gobiernos.  

Fundación Banco Santa Juan en alianza con el Ministerio de Educación diseñó un proceso de capacitación a cargo del especialista mexicano Angel Diaz Barriga quien llegó a capacitar a más de 2000 docentes de los niveles inicial, primario, secundario y educación superior.

La única manera de solucionar el problema de la pobreza y la falta de desarrollo es generando un capital humano competitivo a través de una educación pública de excelencia, como sucede en los países ricos, desarrollados y justos.