Después de 12 años, más de 500 docentes quedaron titulares en sus cargos

En el salón de actos del Colegio Nacional Monseñor Dr. Pablo Cabrera, este jueves se realizó la entrega de la resolución de titularización a 557 docentes elegidos través del Concurso de Ascenso 2016.

El acto fue presidido por el gobernador Sergio Uñac, acompañado por el ministro de Educación, Felipe De Los Ríos, y la secretaria de Educación, María Eugenia Gutiérrez.

De esta forma se va a garantizar la estabilidad docente en cargos de conducción, necesaria y postergada durante más diez años y, a su vez, se enmarca en los fundamentos de los derechos de los docentes establecidos en la Ley de Educación Nacional 26.206 y la Ley de Educación Provincial 1327-H.

El gobernador Sergio Uñac destacó que “esto es un hecho trascendente, ayer en la localidad de Tres Esquinas, departamento Sarmiento, hacíamos el cierre del ciclo lectivo e inaugurábamos obras en una escuela. En charla con directivos, docentes y personal no docente, les mencionaba que en conjunto, los docentes, el Gobierno y los sanjuaninos, hicimos muchos esfuerzos para encaminarnos a cerrar un año de muchos logros”.

Continuando en esa línea, el mandatario señaló: “Inauguramos más de 30 escuelas, en un hecho inusual dado el contexto nacional. Los sanjuaninos pusimos las cosas en orden, ordenamos el Estado para que cumpla con las obligaciones que tiene para con la sociedad. Tengo la plena seguridad de que el país se construye desde el interior hacia las grandes capitales y lo estamos demostrando. Logramos acoplar el salario de toda la administración pública y de los docentes en un año de gran inflación”.

Por su parte, el ministro de Educación, Felipe De los Ríos, aseveró: “Los derechos siempre han sido una prioridad del Gobierno, respetarlos, acompañarlos y concretarlos, como lo es en esta oportunidad, que se debe a la decisión política del gobernador de la Provincia, cuando plantea que nos debe ir un poco mejor cada día a los setecientos mil sanjuaninos”.

Durante el desarrollo de la Instancia de Oposición la decisión política se centró en crear mejores condiciones para los aspirantes que transiten este Concurso de Ascenso, lo que que se traduce en la formación a cargo de conducción escolar con el desarrollo de cuatro módulos y la orientación, apoyo y seguimiento por parte de docentes tutores de los institutos de Formación Docente y equipo jurisdiccional de modo totalmente articulado, a la formación permanente en ejercicio y gratuita, garantizada por el Estado.

La propuesta educativa implicada en la formación se realizó atendiendo a situaciones y momentos particulares de la escuela o zonas de supervisión, que marcan los recorridos de los aspirantes y demandó un trabajo específico por parte del equipo jurisdiccional, razón que condujo a incluir tutorías. Estas contaron con tiempos y espacios específicos, realizándose con la finalidad de orientación, acompañamiento, seguimiento y apoyo en las diversas tareas que realizaron los concursantes y que consistieron en intervención en la escuela o zonas de supervisión, escritura en la elaboración del informe de sistematización para la etapa teórica práctica, apoyo al desarrollo de la residencia y apoyo a la escritura para la elaboración del informe de sistematización de implementación de las acciones del grupo de trabajo para la evaluación de la Residencia.

Luego del proceso concursal fueron elegidos 114 cargos de directivos y 2 cargos supervisivos en el Nivel Inicial y 355 cargos de directores y vicedirectores de Nivel Primaria y 26 cargos de supervisión. En cuanto a las modalidades, fueron elegidos 24 cargos directivos de Educación Especial y 21 cargos de directores y 2 de supervisión de Educación de Jóvenes y Adultos.

De los 1152 docentes que comenzaron el proceso concursal, 545 han elegido cargos de directivo o supervisión. Es decir que casi la mitad de los que comenzaron, han sido formados en la nueva responsabilidad tras más de 11 años del último concurso.